A A A Ц Ц Ц Ц

ШРИФТ:

Arial Times New Roman

ИНТЕРВАЛ:

х1 х1.5 х2

ИЗОБРАЖЕНИЯ:

Черно-белые Цветные

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать колледж лучше?
МЕНЮ

Сообщество Вконтакте

Дополнительные материалы

Проект "Успех каждого ребенка"

Объясняем.рф

Телефоны доверия

QR-код для оплаты

После сканирования QR кода необходимо заполнить обязательные поля

УИН: указать 0 (ноль)

Назначение платежа: ФИО студента, назначение платежа (Проживание в общежитии №1 (№2), Обучение, курс, код специальности и т.д.)

Данный способ не работает на Тинькофф

Мастер-класс «Современные технологии познавательного развития детей дошкольного возраста «Мате: плюс». Математика в детском саду»


28 04 2023
167

25 апреля 2023 года в Учебном центре развития компетенций в области дошкольного образования со студентами 122 группы Дошкольного отделения (классный руководитель Рочева О.И.) очередной раз прошёл мастер-класс, куда были приглашены педагоги детского сада №88 г. Сыктывкара Носкова Галина Ивановна и Руденко Татьяна Алексеевна. Педагоги поделилась своим опытом работы по применению в образовательном процессе детского сада обучающего средства «Мате: плюс. Математика в детском саду», предусмотренного УМК программы «Вдохновение». Дидактический комплект включает в себя все элементы содержания современной математики, представленные на начальном уровне и необходимые для дальнейшего математического образования. «Мате: плюс. Математика в детском саду» – математический комплект для развития математического мышления детей от 4 до 7 лет. Это превосходный инструмент, который наполняет мир детей радостью общения с математикой и поддерживает в них стремление к знаниям, повышает мотивацию к изучению нового. Все полученные знания и умения в математическом развитии дошкольники закрепляют с помощью материалов комплекта, которые используются не только в непосредственной образовательной деятельности, но и в совместной деятельности с педагогом и самостоятельно. Весь материал комплекта помогает обучить детей умению различать, выделять, называть множества предметов, чисел, геометрических фигур, направлений.

Студенты учились строить конструкции из кубиков по образцу, с помощью зеркала на безопасной подставке изображать симметричные объекты, из мозаичных кубиков строить фигуры по образцу, определить какой из кубиков отсутствует в незаконченной фигуре, придумывать свои фигуры; с помощью цветных геометрических фигур упражнялись в умении сортировать и сравнивать фигуры, создавать большие геометрические фигуры и узоры, сравнивать их площади, создавать дорожки и по аналогии продолжать их дальше, выкладывать узоры, зеркально отображающие образец. Играя в «Мешочек для тактильных игр» студенты искали   предметы по заданным свойствам (например, круглый, с гранями, две фигуры одинаковой формы либо разной формы и др.)

С представленными в наборе фигурками медведей трёх цветов и трёх размеров студенты усвоили умения сравнивать и сортировать, копировать схемы расстановки, расставлять медведей под диктовку, по карточке-образцу, по зеркальной расстановке, из мешочка для тактильных игр найти на ощупь и вытащить двух медведей одного размера, выяснить, сколько медведей в мешочке и т.д. Студенты поняли, как при помощи двухсторонних фишек в прозрачных тубах можно научить детей сравнивать большие количества путём пересчёта, путём прямого сравнения без определения количества; при помощи коробочки с шариками «Встряхни и отгадай» – разлагать числа на 2 меньших.

Педагоги предельно ориентировала студентов на профессиональную среду, моделируя и имитируя реальные ситуации обучения и воспитания детей в разных возрастных группах.

© 2024 - Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»