Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»

20 марта 2023 года в 131 группе Дошкольного отделения уроки по МДК 03.04 Теория и методика математического развития дошкольников (преподаватель Рочева О.И.) очередной раз прошли в Учебном центре развития компетенций в области дошкольного образования, куда был приглашён педагог-организатор МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 111» г. Сыктывкара Буланова Оксана Пантелеймоновна, имеющий  большой профессиональный опыт, глубокие знания в своей сфере, общепризнанные личные и профессиональные достижения.

Оксана Пантелеймоновна познакомила студентов с игровым обучающим комплектом «Ларчик» В.В.Воскобовича. Благодаря умению быстро налаживать контакт со студентами, устанавливать и поддерживать доверительные отношения с ними, проявлять внимание, уважать интересы, чувства участников мастер-клас

са, Оксане Пантелеймоновне удалось не только замотивировать каждого студента, но и сохранять его настрой на протяжении всего мероприятия, повышать у них интерес к выполняемой работе, а также доносить до них важность выполняемой ими работы для будущей профессии.

Оксана Пантелеймоновна показала неисчерпаемые возможности работы на коврографе «Ларчик», раскрыла секреты своего профессионального мастерства, предоставляла студентам не только теоретические знания, но и давала возможность применять полученные знания тут же на практике.

В процессе проведения игр коврограф превращался в волшебную поляну в Фиолетовом лесу, на которой происходили различные чудеса. Играя, студенты понимали, как легко и интересно можно познакомить детей с пространственными и количественными отношениями, строить геометрические контуры, что, несомненно, облегчит в дальнейшем ориентировку детей в тетрадях в клетку, позволит увидеть границу клеток, их расположение, познакомит с такими понятиями, как вертикаль, горизонталь, диагональ.

С помощью разноцветных веревочек студенты учились обводить и соединять, создавать различные фигуры и узоры, измерять величину предметов. С помощью разноцветных кругов-липучек студенты собирали «рассыпанные» бусы для модницы Фифы, кружки-шары от Лопушка в живописные группы, обводили верёвочкой одинаковые группы. С помощью разноцветных квадратов и Радужных гномов студенты с удовольствием играли в игры «Башмачки Фифы», «Муха полетела», «Поймай бабочку», «Гномики-малыши», «Кто спрятался», «Какой по порядку?» и т.п.

Занимательные игры с «забавными цифрами» из Цифроцирка показали студентам, как сложная наука математика превращается в увлекательную игру, если на помощь ребёнку придут забавные зверята-циферята. Увлекательно, просто, профессионально Оксана Пантелеймоновна раскрыла основной принцип игровой технологии В.В. Воскобовича: интерес – познание – творчество.  Студенты осознали главную отличительную особенность игр – образность и универсальность. Игра интегрирует, мобилизует внимание ребенка, его интерес, втягивая ребенка в процесс решения. Он образно попадает в ситуацию, последовательно анализирует свои действия, поставленные задания, осознает цели и находит варианты решения. Красочный раздаточный и наглядный материал эстетичен и привлекает внимание детей.

Надеемся, что, благодаря такому тесному сотрудничеству с работодателями, еженедельной трансляции передового педагогического опыта педагогами-профессионалами, наставниками, наш колледж получит отдачу в лице новых, адаптированных и готовых к самоотдаче профессионалов.